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島根大学教育臨床総合研究 14 巻
2015-03 発行
乳児の共同注意関連行動の発達 : 二項関係から三項関係への移行プロセスに注目して
Development of joint attention related behaviors of infants Transitional process from Dyadic to Triadic Interactions
本文ファイル
b009014009.pdf
( 823 KB )
内容記述
乳児と大人とのかかわりにおいて，二項関係から三項関係への移行を通して「他者意図の理解」がどのように発達するのかについての移行モデルを作成した。さらに，乳児の発達を縦断的に観察して検証した結果，二項関係から三項関係への移行の鍵となる行動は，「対象物の共有」であった。
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