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島根大学教育臨床総合研究 14 巻
2015-03 発行
小学校特別活動におけるルーブリック開発とその導入効果の一考察
A Report of Development and Effectiveness of Rubrics for Extraclass Activities
本文ファイル
b009014008.pdf
( 831 KB )
内容記述
本稿は，教師による観察の評価の充実を目的とした特別活動のルーブリック開発実践とその効果を検討するプロジェクトの成果を報告したものである。本プロジェクトで開発されたルーブリックの特徴は，全学年で一つのルーブリックを共有することであった。このプロジェクトに携わった教諭への面接調査の結果，教職員間の力量を高め合うコミュニケーションの媒体としてルーブリックが機能していたことが示された。
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