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すべての生徒の人間関係づくりを深めるための支援 : 中学校通常の学級における特別支援の在り方

Creator	Kitano Shinya
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 5 pp. 51 - 60
Date of Issued	published_at 2014-03-25

鉄棒運動における「動きの言語化」を引き出す指導法のあり方

Creator	Mishima Yasunori
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 5 pp. 41 - 50
Date of Issued	published_at 2014-03-25

教科横断的な教育の実践にむけた宇宙を活用した教育法

Creator	Takemae Toshiaki
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 5 pp. 31 - 40
Date of Issued	published_at 2014-03-25

算数学習の理解を確かなものにする指導についての研究 : 低学年における整数の具体的モデルを使った活動

Creator	Komuro Yukie
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 5 pp. 21 - 30
Date of Issued	published_at 2014-03-25

人と人との協同的なかかわりの中で思考し行動する授業構成の在り方 : 数学的な考え方の育成を通じて

Creator	Onda Atsuko
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 5 pp. 11 - 20
Date of Issued	published_at 2014-03-25

生徒の学習意欲と思考力を高める社会科の授業づくりの研究 : 協同学習の実践をとおして

Creator	Inoue Atsuko
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 5 pp. 1 - 10
Date of Issued	published_at 2014-03-25

島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」「課題研究成果論集第5巻」の発刊によせて

Creator	Akishige Yukikuni
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 5 pp. 1 - 1
Date of Issued	published_at 2014-03-25

中海のヘドロ(腐泥)の教材に関する基礎的研究 : 中学校における環境学習の実践を通じて

Creator	Saiki Masayuki
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 4 pp. 61 - 70
Date of Issued	published_at 2013-03-22

近現代の歴史学習における人物(地域素材)の教材開発研究 : 「若槻礼次郎」と「福田平治」の教材化と授業実践を通じて

Creator	Iwata Junko
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 4 pp. 51 - 60
Date of Issued	published_at 2013-03-22

中学校英語科における生徒の特性に応じた効果的な学習指導 : 学習スタイル傾向とその活用

Creator	Nakagama Tomoko
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 4 pp. 41 - 50
Date of Issued	published_at 2013-03-22

雲南市における小中学校特別支援学級在籍児童・生徒の保護者に寄り添う支援の方策に関する研究 : 特別支援学級担任の適切な進路指導のために

Creator	Tsuchitani Toru
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 4 pp. 31 - 40
Date of Issued	published_at 2013-03-22

教師をとりまく環境とメンタルヘルスとの関連 : 学校現場で自分を大切にしながら,働き続けるために

Creator	Kanetani Naomi
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 4 pp. 21 - 30
Date of Issued	published_at 2013-03-22

生きて働く言語能力の育成を目指した国語課学習指導の在り方 : 自らの学びを自覚するためのふりかえりを中心に

Creator	Torii Akiko
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 4 pp. 11 - 20
Date of Issued	published_at 2013-03-22

これからの図画工作科において育てるべき力の分析とその方略に関する研究 : 育てる力に対応した導入時の短時間活動「トライアル」の開発

Creator	Ohno Hiroto
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 4 pp. 1 - 10
Date of Issued	published_at 2013-03-22

島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」「課題研究成果論集第4巻」の発汗に寄せて

Creator	Akishige Yukikuni
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 4 pp. 1 - 1
Date of Issued	published_at 2013-03-22

通常学級における学習支援 : 児童・生徒の学習スタイル傾向についての実践的研究

Creator	Miyazaki Norimasa
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 3 pp. 61 - 70
Date of Issued	published_at 2012-03-23

子どもの「よいろころを伸ばす」関わり方をうながす教育実践研究 : WISC-IVを用いたアセスメント方法

Creator	Tanaka Hanako
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 3 pp. 51 - 60
Date of Issued	published_at 2012-03-23

場面緘黙の子どもたちについて : 子どもたちの思いによりそった支援

Creator	Uchida Ikuko
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 3 pp. 41 - 50
Date of Issued	published_at 2012-03-23

「よりよい練り上げ」ができる学習協同体をめざした算数科の授業づくりに関する研究 : 数学的コミュニケーション能力の育成を通じて

Creator	Watanabe Naomi
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 3 pp. 31 - 40
Date of Issued	published_at 2012-03-23

数学的な思考力・表現力を伸ばす授業づくりに関する研究 : 低学年の学びを中心に

Creator	Miura Yoko
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 3 pp. 21 - 30
Date of Issued	published_at 2012-03-23

数学的記述表現力の向上を促す「自己評価カード」の開発と評価 : 小学校算数科第5学年図形領域での実践を通じて

Creator	Takeda Kenji
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 3 pp. 11 - 20
Date of Issued	published_at 2012-03-23

自己表現の力を育てる国語教育の研究 : 虚構体験を中心に

Creator	Onda Hisako
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 3 pp. 1 - 10
Date of Issued	published_at 2012-03-23

島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」「課題研究成果論集第3巻」の発刊に寄せて

Creator	Ito Toyohiko
Journal	島根大学大学院教育学研究科「現職短期1年コース」課題研究成果論集 Volume 3 pp. 1 - 1
Date of Issued	published_at 2012-03-23

小学生の体育学習における動機づけモデルの検討 : 動機づけ雰囲気の認知，学習動機，および方略使用の関連

Creator	Ito Toyohiko \| 磯貝浩久 \| 西田保 \| 佐々木万丈 \| 杉山佳生 \| 澁倉崇行
Journal	体育学研究 Volume 58 Issue 2 pp. 567 - 583
Date of Issued	published_at 2013

Graduate School of Education