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島根大学教育臨床総合研究 11 巻
2012-07-10 発行
高等学校定時制課程芸術科｢音楽Ⅰ｣における創作の授業実践 : 言葉の抑揚を生かした旋律づくりを通して
A practical research for music making with the linguistic intonation in music education at part-time high school
多賀 秀紀
本文ファイル
b009011009.pdf
( 511 KB )
内容記述
本研究は, 高等学校芸術科｢音楽Ⅰ｣における創作の学習に関わり, よりよい授業展開の在り方および題材の開発を企図したものである｡本稿では, 島根県立宍道高等学校定時制課程における授業実践について報告し, 言葉の抑揚を生かした旋律づくりによる創作の学習の在り方とその可能性, および諸課題について考察を試みている｡
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