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島根大学教育臨床総合研究 Volume 11
published_at 2012-07-10
音楽科教育における｢演奏者との協働型授業｣構築の試み : 新学習指導要領の[共通事項] に着目して
Making of the collaboration study with music player in a music education : Focusing on the “Common Items each activity” in a new course of study
Iijima Kaworu
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b009011008.pdf
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Descriptions
平成20年(2008年), 第8次改訂学習指導要領において, 音楽科では[共通事項] が新設された｡
そこで本研究は, 子どもたちの思考力・判断力・表現力, そして鑑賞の能力を伸ばし, ｢生きる力｣を一層育成できるよう, [共通事項] に着目した新たな音楽科授業の構築を試みた｡本稿では, 生演奏を取り入れた｢演奏者との協働型授業｣のシステム構築をし, その可能性について考察した｡
そこで本研究は, 子どもたちの思考力・判断力・表現力, そして鑑賞の能力を伸ばし, ｢生きる力｣を一層育成できるよう, [共通事項] に着目した新たな音楽科授業の構築を試みた｡本稿では, 生演奏を取り入れた｢演奏者との協働型授業｣のシステム構築をし, その可能性について考察した｡
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