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島根大学教育臨床総合研究 9 巻
2010-06-30 発行
基礎体験領域実践(平成19年度～21年度)の総括的分析と統合カリキュラム論からの課題展望
Outcomes(2007-2009) and Perspectives on the Future Issues from a Frame of Integrated Curriculums in the "Basic Experience Area"
本文ファイル
b009009004.pdf
( 2.09 MB )
内容記述
基礎体験領域における、内容構成や評価法、認定体験時間数や学生の自己評価値の経年変化、専攻別体験の整備など、平成19年度～平成21年度の諸実績や改善点について総括的に分析した。さらに、統合的カリキュラム（特にサービス・ラーニング）の視点から、基礎体験領域におけるコア講義の必要性、コミュニティ・エージェンシーの確立と資格認定者の活用、事前・事後指導等におけるリフレクションの配慮点など、今後の課題について考察した。
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