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島根大学教育臨床総合研究 8 巻
2009-06-05 発行
臨床・カウンセリング体験領域におけるC系・G系の授業実践 (2) : 臨床マインド行動チェック目録の作成と実施
Teaching Practices of Counseling and Group Approach Program
本文ファイル
b009008005.pdf
( 971 KB )
内容記述
臨床・カウンセリング体験領域におけるC系・G系プログラムの4つの課題のうち，課題④「再検討したプログラムが学生に対して，どのような効果があったのかを多面的に捉えることのできるような測定法やツールを開発する」ために，学生が意識している臨床マインドの目標行動を測定する行動チェック目録を作成した。
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