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島根大学教育臨床総合研究

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島根大学教育臨床総合研究 20 巻

2021-08 発行

表紙・奥付・裏表紙

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表紙・奥付・裏表紙

PP. -

令和2年度の基礎体験領域の取り組みについて

PP. 1 - 18

臨床・カウンセリング体験におけるC系G系の授業実践 (8) ― プログラム｢わたしの価値観｣の効果検討 ―

PP. 19 - 30

幼児期における発達性協調運動障害(DCD)の支援方法の検討

PP. 31 - 48

教員養成課程における保護者対応学習プログラムの開発

PP. 49 - 62

小学校外国語科における｢書くこと｣に関する指導方略のモデル化

PP. 63 - 77

地域の実態を生かした小学校外国語教育の実践 ― ｢World Day in Kakinoki｣の取り組みを中心に―

PP. 79 - 98

社会系教科における資質・能力の育成を図る評価課題の開発に向けた考察 ― パフォーマンス課題とHiTCH評価課題の比較を基に―

PP. 99 - 113

理科と総合的な学習の時間に見られる学習過程と学習方法の比較検討

PP. 115 - 123

視覚と聴覚の関連性に着目した高等学校芸術科(音楽)における教材開発研究 ― 視覚化教材の有用性について―

PP. 125 - 134

楽曲分析の手法を用いた合奏指導法試論 II

PP. 135 - 147

漫画『約束のネバーランド』にみる思春期の終わり

PP. 149 - 157