島根大学教育学部附属教育支援センター

島根大学教育学部附属教育臨床総合研究センター

島根大学教育臨床総合研究

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島根大学教育臨床総合研究 Volume 19

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表紙・奥付・裏表紙

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表紙・奥付・裏表紙

PP. -

令和元年度の基礎体験領域の取り組みについて

PP. 1 - 17

島根大学教育学部における教育質保証の取組みについて

PP. 19 - 31

学部教育活動評価委員による教育学部外部評価の分析 ―第八期(平成30年度・令和元年度) の評価票から―

PP. 33 - 48

幼児期の上肢を使う動きに関する実態 ―運動プログラム作成のための資料として―

PP. 49 - 57

幼児を対象としたリボン運動遊びプログラムの試作 ―上肢の動作に着目して―

PP. 59 - 71

小学校家庭科｢音と生活とのかかわり｣学習における指導と教材作成

PP. 73 - 87

コミュニケーションや社会性に問題がある園児の特定の他者の形成過程 ―子ども同士の関わりにおける共同注意行動の変容―

PP. 89 - 97

生徒自らが学習課題を把握し設定する単元学習の導入 ―中学校第２学年理科｢雲のでき方｣小単元を事例として―

PP. 99 - 106

Relationship between Parenting Styles and Academic Achievement in Japan ─ In comparison with Kenya ─

PP. 107 - 122

The Impact of Effective Classroom Management Techniques on Student Academic Achievement in Mathematics in Japan

PP. 123 - 139

自殺に関する知識の調査 ―自殺予防教育のために―

PP. 141 - 149