Bulletin on Center for Research on School Education and Counseling, Shimane University

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Bulletin on Center for Research on School Education and Counseling, Shimane University 21
2022-12 発行

島根大学教育学部附属学園における11年間を通した「未来創造科」のカリキュラム開発

The K-9 Curriculum Development for Inquiry-Based Learning in Shimane University Kindergarten and Compulsory School
MORISHITA, Hiroyuki
NISHIKORI, Yusuke
HAMANO, Fuyumi
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島根大学教育学部附属学園では2019年度より, 「未来創造科」を学校設定科目として設定し,指導にあたっている。未来創造科のカリキュラムは附属幼稚園の2年間と附属義務教育学校の9年間を合わせた11年間にわたり, 複数の発達段階を縦断するものとなっている。2019年度から2021年度にかけて, 本学園では, 未来創造科の科目目標に基づいて11年間の一貫した指導(と評価) を実現するための三つの枠組み(「教育内容の枠組み」, 「評価の枠組み」, 「学習過程の枠組み」を作成した。
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