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島根大学教育学部附属学園における11年間を通した｢未来創造科｣のカリキュラム開発

島根大学教育臨床総合研究 Volume 21 Page 199-213 published_at 2022-12

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File	島根大学教育学部附属学園における11年間を通した｢未来創造科｣のカリキュラム開発 4.48 MB エンバーゴ : 2023-01-09
Title	島根大学教育学部附属学園における11年間を通した｢未来創造科｣のカリキュラム開発
Title	The K-9 Curriculum Development for Inquiry-Based Learning in Shimane University Kindergarten and Compulsory School
Title Transcription	シマネダイガクキョウイクガクブフゾクガクエンニオケル 11 ネンカンオトオシタ「ミライソウゾウカ」ノカリキュラムカイハツ
Creator	MORISHITA Hiroyuki TSURUHARA Wataru KAMATA Mayumi NISHIKORI Yusuke HAMANO Fuyumi Kawasoi Tatsuya Misono Tadashi Fukami Toshitaka Kagawa Naomi SHIMOMURA Taketo Nekoda Hidenobu
Source Title	島根大学教育臨床総合研究 Bulletin on Center for Research on School Education and Counseling, Shimane University
Volume	21
Start Page	199
End Page	213
Journal Identifire	EISSN 2434-4117
Descriptions	Abstract 島根大学教育学部附属学園では2019年度より, ｢未来創造科｣を学校設定科目として設定し,指導にあたっている｡未来創造科のカリキュラムは附属幼稚園の２年間と附属義務教育学校の９年間を合わせた11年間にわたり, 複数の発達段階を縦断するものとなっている｡2019年度から2021年度にかけて, 本学園では, 未来創造科の科目目標に基づいて11年間の一貫した指導(と評価) を実現するための三つの枠組み(｢教育内容の枠組み｣, ｢評価の枠組み｣, ｢学習過程の枠組み｣を作成した｡
Subjects	未来創造科探究的な学び縦断的カリキュラム指導と評価
Language	jpn
Resource Type	departmental bulletin paper
Publisher	島根大学教育学部附属教育支援センター
Date of Issued	2022-12
Publish Type	Version of Record
Access Rights	open access