学校教育実践研究

学校教育実践研究

ISSN:2433-9024(冊子体)
ISSN:2434-5245(オンライン)

ダウンロード数 : ? 件

この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://ir.lib.shimane-u.ac.jp/52650

学校教育実践研究 4

2021-03-30 発行

表紙・目次・中扉・刊行に関する規則・奥付・裏表紙

ファイル

表紙・目次・中扉・刊行に関する規則・奥付・裏表紙 1.95 MB

About This Article

表紙・目次・中扉・刊行に関する規則・奥付・裏表紙 1.95 MB

Other Article

表紙・目次・中扉・刊行に関する規則・奥付・裏表紙

PP.

特別支援学校の児童同士が対話し深い学びを得る授業の検討

PP. 1 - 8

児童が学習課題を捉え探究の過程を経る小学校理科授業の実践 ─第５学年｢水溶液｣単元を例として─

PP. 9 - 15

理科教育における，STEAM 教育教材としての電視観望技術の実践的活用 ― Plate Solving 技術とCMOS カメラを活用した天体観望の運用 ―

PP. 17 - 29

使用済み核燃料の存在とその処分に着目した中学校理科授業の実践

PP. 31 - 36

｢探究の技能｣, ｢伝達の技能｣と｢探究の過程｣に示された理科における資質・能力の例の比較検討

PP. 37 - 44

｢shimafuシート｣を活用した授業実践事例 ―UDL (Universal Design for Learning) の考えを取り入れた授業づくり―

PP. 45 - 59

昭和44年以降の小・中学校学習指導要領(理科) に見られる｢問題解決｣と｢探究｣

PP. 61 - 69