島根大学教育学部附属教育臨床総合研究センター
ISSN:1347-5088(冊子体)
ISSN:2434-4117(オンライン)
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島根大学教育臨床総合研究 14
2015-03 発行
乳児の共同注意関連行動の発達 : 二項関係から三項関係への移行プロセスに注目して
Development of joint attention related behaviors of infants Transitional process from Dyadic to Triadic Interactions
ファイル
内容記述（抄録等）
乳児と大人とのかかわりにおいて，二項関係から三項関係への移行を通して「他者意図の理解」がどのように発達するのかについての移行モデルを作成した。さらに，乳児の発達を縦断的に観察して検証した結果，二項関係から三項関係への移行の鍵となる行動は，「対象物の共有」であった。
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