How to Register

Hashitsume Kazuharu

id (desc)

島根大学における教科内容構成研究の現状と課題

Creator	Hasegawa Hiroshi \| Takeda Kenji \| Hyakutome Yasuharu \| SHINOMURA Kyoko \| Nawata Hiroyuki \| Tomizawa Yoshia \| IKEMATSU Tatsuo \| Kawasoi Tatsuya \| Kosaka Tatsuya \| Sasaki Naoki \| FUJITA Hideki \| NOMURA Masahiro \| Hara Taketaka \| SUSAKI Yasuo \| Hashitsume Kazuharu \| Masaoka Sachi
Journal	島根大学教育学部紀要 Volume 55 pp. 117 - 134
Date of Issued	published_at 2022-02-17

技術・家庭科（技術分野）における学び続ける子どもの育成

Creator	Hashitsume Kazuharu
Journal	島根大学教育学部附属学校園研究紀要 Volume 平成27年度 pp. 152 - 152
Date of Issued	published_at 2016-11

技術・家庭科（技術分野）における学び続ける子どもの育成

Creator	Hashitsume Kazuharu
Journal	島根大学教育学部附属学校園研究紀要 Volume 平成26年度 pp. 151 - 151
Date of Issued	published_at 2015-11

技術科におけるレジリエンス概念の適用

Creator	OTSUKA Yoshio \| SHIKAMA Ryoichi \| Hashitsume Kazuharu
Journal	学校教育実践研究 Volume 2 pp. 121 - 128
Date of Issued	published_at 2019-03-29

理系教科における教科内容構成研究の現状と課題

Creator	Tsukada Shinya \| Idzumi Makoto \| Ohtani Shuji \| Kakizawa Ryohei \| Kayano Akihide \| Tsujimoto Akira \| Hashitsume Kazuharu \| HASEGAWA Hiroyuki
Journal	島根大学教育学部紀要 Volume 52 Issue 別冊 pp. 15 - 23
Date of Issued	published_at 2019-01-15

小学校社会科における動画資料活用による知識統合の特徴 ―知識構成型ジグソー法を用いた協働的な学びの授業実践から―

Creator	Tatano Shingo \| Hashitsume Kazuharu \| Ozaki Ryota
Journal	学校教育実践研究 Volume 1 pp. 123 - 132
Date of Issued	published_at 2018-03-30

幼児期における手指巧緻性の発達過程とラテラリティ : 潜在的利き手の違いによる特徴

Creator	Hashitsume Kazuharu \| Murakami Misa
Journal	島根大学教育学部紀要 Volume 50 pp. 123 - 130
Date of Issued	published_at 2016-12-28

よりよい教員養成に求められる状況把握の在り方 : 新しい教師力育成支援システムの構築に向けた検討

Creator	Hashitsume Kazuharu \| Tomiyasu Shingo \| Uemori Sakura \| Tsujimoto Akira \| Hata Tomoko
Journal	島根大学教育臨床総合研究 Volume 15 pp. 47 - 61
Date of Issued	published_at 2016-08-30

現入試体制にみる島根大学教育学部生の状況就職状況と入試形態,教職志向性,GPA,1000時間体験学修との関連

Creator	Tsujimoto Akira \| Tomiyasu Shingo \| Uemori Sakura \| Hashitsume Kazuharu \| Hata Tomoko
Journal	島根大学教育臨床総合研究 Volume 14 pp. 37 - 49
Date of Issued	published_at 2015-03

島根大学教育学部2014年度入学生の入学時学力調査結果の分析

Creator	Uemori Sakura \| Hashitsume Kazuharu \| Tomiyasu Shingo \| Tsujimoto Akira \| Hata Tomoko
Journal	島根大学教育臨床総合研究 Volume 14 pp. 27 - 36
Date of Issued	published_at 2015-03