| Title Transcription | タヨウナ コジンサ ニ タイオウスル タメノ ハイリョ ニ カンスル キョウシ ニンチ ユニバーサル デザイン ゲンリ ノ ガクシュウ ヘノ オウヨウ ノ シテン カラ
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| Title Alternative (English) | Teacher Cognition of Fundamental Conditions for Teaching Students with Divergent Educational Needs: Applications of Universal Design Principles for Learning
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| File | |
| language |
jpn
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| Author | |
| Journal Title |
Memoirs of the Faculty of Education, Shimane University. Educational science
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| Volume | 37
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| Start Page | 1
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| End Page | 9
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| ISSN | 0287251X
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| Published Date | 2003-12-01
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| NCID | AN0010792X
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| Publisher | 島根大学教育学部
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| Publisher Aalternative | The Faculty of Education Shimane University
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| NII Type |
Departmental Bulletin Paper
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| OAI-PMH Set |
Faculty of Education
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| 他の一覧 |
