| Title Transcription | キョウイン ヨウセイ カテイ ニ オケル ホゴシャ タイオウ ガクシュウ プログラム ノ カイハツ
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| Title Alternative (English) | Development of a Learning Program of Interacting with Parents in Preservice Teacher Education
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| File | |
| language |
jpn
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| Author |
NISHIO, Sayaka
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| Description | 保護者対応に対する悩みや負担感に学校現場が直面しているにもかかわらず, 保護者対応を学習する機会が教員養成課程の中で設けられていないという現状がある｡本研究は, 教員養成課程の学生が保護者対応を学習するプログラムを開発・実施・評価し, 教員になる前段階で保護者対応を学習する機会を提供することの効果を検証することを目的とするものである｡
実践の結果から, 本研究のプログラムの有効性が確認でき, 教員養成課程の学生に保護者対応について学ぶ機会を提供することの必要性が明らかとなった｡ |
| Subject | 保護者対応
教員養成課程
プログラム開発
ロールプレイ
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| Journal Title |
Bulletin on Center for Research on School Education and Counseling, Shimane University
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| Volume | 20
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| Start Page | 49
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| End Page | 62
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| ISSN（Online） | 2434-4117
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| Published Date | 2021-08
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| DOI（SelfDOI） | |
| Publisher | 島根大学教育学部附属教育支援センター
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| NII Type |
Departmental Bulletin Paper
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| Format |
PDF
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| Text Version |
出版社版
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| OAI-PMH Set |
Faculty of Education
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| 他の一覧 |
