| Title Transcription | リカ ト ソウゴウテキナ ガクシュウ ノ ジカン ニ ミラレル ガクシュウ カテイ ト ガクシュウ ホウホウ ノ ヒカク ケントウ
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| Title Alternative (English) | A Comparative Study of Learning Process and Method in Science and the Period for Integrated Studies
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| File | |
| language |
jpn
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| Author |
SHIROYAMA, Yukiko
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| Description | 2017年に告示された新しい学習指導要領において, 理科では｢探究の過程｣が強調された｡しかし, ｢探究｣という言葉は理科だけでなく, 総合的な学習の時間でも以前から使用されてきた｡そこで, 理科と総合的な学習の時間に見られる｢探究｣に関する学習過程と学習方法に比較・検討を加えた｡その結果, 理科と総合的な学習の時間の学習過程と学習方法はおおよそ合致することがわかった｡
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| Subject | 理科
総合的な学習の時間
探究
見方・考え方
考えるための技法
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| Journal Title |
Bulletin on Center for Research on School Education and Counseling, Shimane University
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| Volume | 20
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| Start Page | 115
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| End Page | 123
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| ISSN（Online） | 2434-4117
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| Published Date | 2021-08
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| DOI（SelfDOI） | |
| Publisher | 島根大学教育学部附属教育支援センター
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| NII Type |
Departmental Bulletin Paper
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| Format |
PDF
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| Text Version |
出版社版
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| OAI-PMH Set |
Faculty of Education
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| 他の一覧 |
