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Title Transcription
ショトウ オンガクカ ナイヨウ コウセイ ケンキュウ ニ オケル ピアノ ノ シドウ ニ カンスル イチコウサツ
Title Alternative (English)
A Study on instruction for piano in “Study on Teaching Contents of Music Education” : Focusing on a mutual learning with piano beginners
File
language
jpn
Author
Furukawa, Hiromi
Description
島根大学教育学部の「初等音楽科内容構成研究」は,小学校音楽科の授業に対応できる音楽の基礎的な知識・技能および表現能力の習得をねらいとしている。授業では,ピアノ,声楽の個別指導および一斉指導に加えて,ペアやグループ活動における学生同士の学び合いが大きく関与している。本稿では,平成28年度後期の授業実践をもとに,ピアノの初学者に対する指導のあり方と学生同士の学び合いについて考察し,さらなる効果的な指導法の可能性を探った。
Subject
初等音楽科内容構成研究
ピアノ指導
初学者
学び合い
Journal Title
Bulletin on Center for Research on School Education and Counseling, Shimane University
Volume
16
Start Page
155
End Page
176
ISSN
13475088
Published Date
2017-08-31
NCID
AA11831482
Publisher
島根大学教育学部附属教育支援センター
Publisher Aalternative
Center for Educational Support, Faculty of Education, Shimane University
NII Type
Departmental Bulletin Paper
Format
PDF
Rights
島根大学教育学部附属教育支援センター
Text Version
出版社版
OAI-PMH Set
Center for Educational Support, Faculty of Education
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