| Title Transcription | シマネ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク ガクエン ニオケル 11 ネンカン オ トオシタ 「 ミライ ソウゾウカ 」 ノ カリキュラム カイハツ
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| Title Alternative (English) | The K-9 Curriculum Development for Inquiry-Based Learning in Shimane University Kindergarten and Compulsory School
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| File | |
| language |
jpn
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| Author |
MORISHITA, Hiroyuki
NISHIKORI, Yusuke
HAMANO, Fuyumi
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| Description | 島根大学教育学部附属学園では2019年度より, ｢未来創造科｣を学校設定科目として設定し,指導にあたっている｡未来創造科のカリキュラムは附属幼稚園の２年間と附属義務教育学校の９年間を合わせた11年間にわたり, 複数の発達段階を縦断するものとなっている｡2019年度から2021年度にかけて, 本学園では, 未来創造科の科目目標に基づいて11年間の一貫した指導(と評価) を実現するための三つの枠組み(｢教育内容の枠組み｣, ｢評価の枠組み｣, ｢学習過程の枠組み｣を作成した｡
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| Subject | 未来創造科
探究的な学び
縦断的カリキュラム
指導と評価
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| Journal Title |
Bulletin on Center for Research on School Education and Counseling, Shimane University
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| Volume | 21
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| Start Page | 199
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| End Page | 213
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| ISSN（Online） | 2434-4117
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| Published Date | 2022-12
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| Publisher | 島根大学教育学部附属教育支援センター
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| NII Type |
Departmental Bulletin Paper
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| Format |
PDF
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| Text Version |
出版社版
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| OAI-PMH Set |
Faculty of Education
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| 他の一覧 |
