| ファイル情報(添付) | |
| タイトル |
島根大学教育学部附属学園における11年間を通した｢未来創造科｣のカリキュラム開発
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| タイトル |
The K-9 Curriculum Development for Inquiry-Based Learning in Shimane University Kindergarten and Compulsory School
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| タイトル 読み |
シマネ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク ガクエン ニオケル 11 ネンカン オ トオシタ 「 ミライ ソウゾウカ 」 ノ カリキュラム カイハツ
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| 著者 | |
| 収録物名 |
島根大学教育臨床総合研究
Bulletin on Center for Research on School Education and Counseling, Shimane University
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| 巻 | 21 |
| 開始ページ | 199 |
| 終了ページ | 213 |
| 収録物識別子 |
EISSN 2434-4117
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| 内容記述 |
その他
島根大学教育学部附属学園では2019年度より, ｢未来創造科｣を学校設定科目として設定し,指導にあたっている｡未来創造科のカリキュラムは附属幼稚園の２年間と附属義務教育学校の９年間を合わせた11年間にわたり, 複数の発達段階を縦断するものとなっている｡2019年度から2021年度にかけて, 本学園では, 未来創造科の科目目標に基づいて11年間の一貫した指導(と評価) を実現するための三つの枠組み(｢教育内容の枠組み｣, ｢評価の枠組み｣, ｢学習過程の枠組み｣を作成した｡
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| 主題 | |
| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
島根大学教育学部附属教育支援センター
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| 発行日 | 2022-12 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
