| ファイル情報(添付) | |
| タイトル |
多様な「考え，議論する道徳」と教科書活用 －「 合意」志向と「差異」志向の二つの方向から考える－
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| タイトル 読み |
タヨウ ナ カンガエ ギロン スル ドウトク ト キョウカショ カツヨウ ゴウイ シコウ ト サイ シコウ ノ フタツ ノ ホウコウ カラ カンガエル
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| 著者 | |
| 収録物名 |
九州教育学会研究紀要
Research Bulletin of the Kyushu Association of Education
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| 巻 | 47 |
| 開始ページ | 17 |
| 終了ページ | 24 |
| 収録物識別子 |
ISSN 0287-0622
EISSN 2433-8494
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 学術雑誌論文 |
| 出版者 |
九州教育学会
Kyushu Association of Education
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| 発行日 | 2019 |
| 権利情報 |
『九州教育学会研究紀要』刊行規程 5 ．著作権 （1）により掲載（本誌に掲載された論文などの著作権については、本学会に帰属する。また、 著作者自身が自己の著作物を利用する場合には、原則として本学会の許諾を必要としない。）
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| 権利関係（リンク） | http://www.kyukyo.org/journal.html |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 関連情報 |
[DOI] 10.24726/kyukyo.47.0_17
キュウシュウ キョウイク ガッカイ
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