Title Transcription | スウガクテキ ナ ミカタ・カンガエカタ オ イクセイ スル ジュギョウ ジッセン : センコウ センモン カモク サンスウカ ナイヨウ コウセイ ケンキュウ
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Title Alternative (English) | A Teaching Practice for Developing Mathematical Thinking : Introduction to Mathematics for Elementary School
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File | |
language |
jpn
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Author | |
Description | 本稿では,筆者が平成27年度前期に担当した「算数科内容構成研究」の構成・実践を通じて,履修者が数学的な見方・考え方をどのように獲得・理解したのかを報告する。本科目は小学校算数科に関連する重点的な四つ~五つのテーマに絞る方向で体系的に構成・実践し,その成果・課題も履修者の授業についての考察・感想を踏まえて述べる。
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Subject | ペアノの公理
帰納的定義
商集合
順序環
順序
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Journal Title |
島根大学教育学部紀要
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Volume | 49
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Start Page | 51
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End Page | 54
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ISSN | 18808581
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Published Date | 2015-12-22
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NCID | AA12171265
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DOI(SelfDOI) | |
Publisher | 島根大学教育学部
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NII Type |
Departmental Bulletin Paper
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Format |
PDF
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Text Version |
出版社版
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OAI-PMH Set |
Faculty of Education
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