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島根大学教育臨床総合研究
島根大学教育学部附属教育臨床総合研究センター
ISSN:1347-5088(冊子体)
ISSN:2434-4117(オンライン)
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島根大学教育臨床総合研究 21
2022-12 発行
表紙・奥付・裏表紙
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表紙・奥付・裏表紙
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表紙・奥付・裏表紙
PP.
令和3年度の基礎体験領域の取り組みについて
PP. 1 - 24
教員の授業力向上に向けた, より効果的で効率的な校内研修の在り方 ~授業映像を活用した取組を通して~
PP. 25 - 40
造形表現における下位教材・経験としての短時間教材の可能性について ― 幼児期の造形表現から図画工作科―
PP. 41 - 52
学部教育活動評価委員による教育学部外部評価の分析 ―第九期(令和2年度・令和3年度) の評価票から―
PP. 53 - 68
読み聞かせ場面における絵本の内容が子どもに与える影響 ―年齢差による反応に着目して―
PP. 69 - 84
小学6年生の「比例」学習における価値観の変容過程に関する一考察
PP. 85 - 97
小学校教科担任制における教師の協働の在り方についての研究
PP. 99 - 113
中学校家庭科における被服製作の知識・技能の習得
PP. 115 - 123
漢字学習に取り組みにくさのある児童への指導方法の検討
PP. 125 - 137
小中連携を通した主体的に英語を学ぶ子どもの育成
PP. 139 - 153
主体的に学習に取り組む態度の評価の試み ―小・中学校理科の場合―
PP. 155 - 169
楽曲分析の手法を用いた合奏指導法試論 III
PP. 171 - 182
「特別の教科道徳」の授業づくりリーフレット作成に関する研究 ─全国の道徳科の指導の手引きの調査を通じて─
PP. 183 - 198
島根大学教育学部附属学園における11年間を通した「未来創造科」のカリキュラム開発
PP. 199 - 213