| Title Transcription | シュクハク ガッシュク ニヨル 1000ジカン タイケン ガクシュウ ニツイテ ノ シンニュウセイ セミナー ノ ジッサイ ト ソノ セイカ : ピア サポート セイド ノ カツヨウ
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| Title Alternative (English) | States and Effects of a Training Camp Seminar about “Activities for Education Experience”for the New Students : The Utilization of Peer-Support Activities
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| File | |
| language |
jpn
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| Author |
Murakami, Yukito
Hujita, Koichi
Terai, Yumi
Mitsumori, Tomoya
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| Description | 高等学校までの学級を単位とした学校生活を送ってきた新入生にとって, 大学生活開始直後は, これまでの学校生活との様式の違い, いわゆる｢大学1年ギャップ｣による不安感や困り感の大きいことが調査により改めて明確になった｡そして, 島根大学教育学部で平成17年度から初年次教育の一環として行っている｢入門期セミナーⅠ｣では, ピア・サポート制度を活用した取り組みにより, 入学当初の不安感や困り感を解消する上で, 大きな成果を挙げていることが示された｡
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| Subject | 大学１年ギャップ
ランチメイト症候群
初年次教育
ピア・サポート
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| Journal Title |
島根大学教育臨床総合研究
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| Volume | 13
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| Start Page | 17
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| End Page | 31
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| ISSN | 13475088
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| Published Date | 2014-10
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| NCID | AA11831482
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| Publisher | 島根大学教育学部附属教育臨床総合研究センター
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| NII Type |
Departmental Bulletin Paper
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| Format |
PDF
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| Text Version |
出版社版
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| Gyoseki ID | e23002
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| OAI-PMH Set |
Center for Educational Support, Faculty of Education
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| 他の一覧 |
