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Title Transcription
キニナル コ ノ シンリ リンショウテキ リカイ ダイ1ホウ ホイクシャ ニヨル キニナル コ ノ キジュツ カラ
Title Alternative (English)
How Can We Understand“A Difficult Child”From A Clinical Viewpoint?(The 1st.Report) : An Analysis of descriptions of children's problem behaviors by teachers in nursery schools
File
language
jpn
Author
Description
子どもをめぐる昨今の相談の中で、「子どもの気になる姿」が多く報告されるようになった。一方で、多くは医学の立場から、子どもの問題行動を基点にした「診断名」が広く流布している。本研究はこうした現状を踏まえ、「子ども理解」という心理臨床における本質的問題について検討を加えることが目的である。本論はその第1報として「気になる子どもの様子」について109名の保育者を対象として調査を実施し、保育現場がとらえている子どもの兆候を7つのカテゴリーに分類した。
Journal Title
島根大学教育臨床総合研究
Volume
1
Start Page
61
End Page
77
ISSN
13475088
Published Date
2002-03-31
NCID
AA11831482
Publisher
島根大学教育学部附属教育臨床総合研究センター
Publisher Aalternative
Center for Research on School Education and Counseling Attached to the Faculty of Education
NII Type
Departmental Bulletin Paper
Format
PDF
Text Version
著者版
Gyoseki ID
e17583
OAI-PMH Set
Center for Educational Support, Faculty of Education
Remark
1-6+ / 2002-2007<a href="http://www.aces.shimane-u.ac.jp/center.html" target="hp">本サイト</a>
有馬毅一郎教授退官記念号
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