| language |
jpn
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| Title Transcription | キョウヨウ キョウイク ジッセン オ トオシタ シュタイテキ ジリツテキ ガクシュウシャ ノ イクセイ ト ヒョウカ : ガクシュウ カガク オ マナブコト デノ メタ ニンチ ノウリョク イクセイ
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| Title Alternative (English) | A case of undergraduate liberal arts course for meta-cognition : the case study of "Learning Science" and its effectivenes
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| Attribute |
教育実践研究
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| Author |
Chiyonishio, Yuji
Ohsaki, Ayano
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| Subject | 学習科学
メタ認知
自己効力測定尺度
ICT
21世紀型スキル
learning science
metacognition
SCSSE
21st century skills
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| Journal Title |
鳥取大学教育研究論集
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| Volume | 4
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| Start Page | 73
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| End Page | 82
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| ISSN | 21858160
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| Published Date | 2014-03-10
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| NCID | AA12515433
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| Publisher | 鳥取大学大学教育支援機構教員養成センター
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| NII Type |
Departmental Bulletin Paper
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| Resource URL(IsVersionOf) | http://repository.lib.tottori-u.ac.jp/Repository/metadata/4710
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| Rights | 鳥取大学大学教育支援機構教員養成センター
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| Gyoseki ID | e30065
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| OAI-PMH Set |
Other
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| Remark | 本誌は鳥取大学研究成果リポジトリ:http://repository.lib.tottori-u.ac.jp/Repository/で公開されています
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