新入生セミナーにおける学生の活用と成果 : ピア・サポート活動と体験学修の高まり

島根大学教育臨床総合研究 Volume 9 Page 1-7 published_at 2010-06-30
アクセス数 : 1978
ダウンロード数 : 156

今月のアクセス数 : 131
今月のダウンロード数 : 2
File
b009009001.pdf 1.13 MB エンバーゴ : 2011-04-25
Title
新入生セミナーにおける学生の活用と成果 : ピア・サポート活動と体験学修の高まり
Title
Effects of Utilization of Peer-support Activities upon Mastering Experiential : Leaming for the First-year Students in the Freshman Seminar
Title Transcription
シンニュウセイ セミナー ニオケル ガクセイ ノ カツヨウ ト セイカ : ピアサ ポート カツドウ ト タイケン ガクシュウ ノ タカマリ
Creator
Source Title
島根大学教育臨床総合研究
Volume 9
Start Page 1
End Page 7
Journal Identifire
ISSN 13475088
Descriptions
 現在,多くの大学で,入学生のために初年次教育が行われ,その内容は,大学生活への適応や,学習スキルの会得,コミュニケーションカの向上など様々である。島根大学教育学部でも,平成17年度より新入生に対し,「入門期セミナー1」を1泊2日で実施し,当初は教育支援センター専任教員を中心に教員で研修全体を運営し,学生は補助的な役割を行ってきたが,今年度より学生スタッフを組織の中に位置づけ,より積極的に活用することにした。それに伴う新入生への教育効果と,セミナーに携わった学生スタッフ自身の学びと成果,今後の課題について考察した。
Language
jpn
Resource Type departmental bulletin paper
Publisher
島根大学教育学部附属教育臨床総合研究センター
Center for Research on School Education and Counseling Attached to the Faculty of Education
Date of Issued 2010-06-30
Publish Type Version of Record
Access Rights open access
Relation
[NCID] AA11831482
Remark 1-6+ / 2002-2007<a href="http://www.aces.shimane-u.ac.jp/center.html" target="hp">本サイト</a>