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理科と総合的な学習の時間に見られる学習過程と学習方法の比較検討

島根大学教育臨床総合研究 Volume 20 Page 115-123 published_at 2021-08

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この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://doi.org/10.24568/53828

File	理科と総合的な学習の時間に見られる学習過程と学習方法の比較検討 1.32 MB エンバーゴ : 2021-09-01
Title	理科と総合的な学習の時間に見られる学習過程と学習方法の比較検討
Title	A Comparative Study of Learning Process and Method in Science and the Period for Integrated Studies
Title Transcription	リカトソウゴウテキナガクシュウノジカンニミラレルガクシュウカテイトガクシュウホウホウノヒカクケントウ
Creator	SHIROYAMA Yukiko Kayano Akihide
Source Title	島根大学教育臨床総合研究 Bulletin on Center for Research on School Education and Counseling, Shimane University
Volume	20
Start Page	115
End Page	123
Journal Identifire	EISSN 2434-4117
Descriptions	2017年に告示された新しい学習指導要領において, 理科では｢探究の過程｣が強調された｡しかし, ｢探究｣という言葉は理科だけでなく, 総合的な学習の時間でも以前から使用されてきた｡そこで, 理科と総合的な学習の時間に見られる｢探究｣に関する学習過程と学習方法に比較・検討を加えた｡その結果, 理科と総合的な学習の時間の学習過程と学習方法はおおよそ合致することがわかった｡
Subjects	理科 ( Other) 総合的な学習の時間 ( Other) 探究 ( Other) 見方・考え方 ( Other) 考えるための技法 ( Other)
Language	jpn
Resource Type	departmental bulletin paper
Publisher	島根大学教育学部附属教育支援センター
Date of Issued	2021-08
Publish Type	Version of Record
Access Rights	open access