| ファイル情報(添付) |
作図の仕方を, 筋道を立てて思考・判断・表現することで学び合う算数授業の展開 ─小学4年「うでのいい設計(せっけい)士をめざそう！～垂直と平行～」の実践から─
2.11 MB
エンバーゴ :
2020-10-29
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| タイトル |
作図の仕方を, 筋道を立てて思考・判断・表現することで学び合う算数授業の展開 ─小学4年「うでのいい設計(せっけい)士をめざそう！～垂直と平行～」の実践から─
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| タイトル 読み |
サクズ ノ シカタ オ , スジミチ オ タテテ シコウ ・ ハンダン ・ ヒョウゲン スル コトデ マナビアウ サンスウ ジュギョウ ノ テンカイ ─ ショウガク 4 ネン 「 ウデ ノ イイ セッケイ シ オ メザソウ ! ~ スイチョク ト ヘイコウ ~ 」 ノ ジッセン カラ ─
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| 著者 | |
| 収録物名 |
島根大学教育学部附属学校園研究紀要
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| 巻 | 平成22年度 |
| 開始ページ | 68 |
| 終了ページ | 73 |
| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | その他 |
| 出版者 |
島根大学教育学部附属学校園
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| 発行日 | 2010-11 |
| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
