SWANについて

論文の登録方法（学内の方へ）

利用について

よくある質問

鳥取県の高等学校教育における学習理論研修を通した学習科学の知見の導入 : 平成24年度、平成25年度の2年間の実践を通した結果と考察

鳥取大学教育研究論集 4 巻 61-71 頁 2014-03-10 発行

アクセス数 : 811 件

ダウンロード数 : 0 件

今月のアクセス数 : 38 件

今月のダウンロード数 : 0 件

この文献の参照には次のURLをご利用ください : https://ir.lib.shimane-u.ac.jp/37512

タイトル	鳥取県の高等学校教育における学習理論研修を通した学習科学の知見の導入 : 平成24年度、平成25年度の2年間の実践を通した結果と考察
タイトル	The effect of "Learning Science" in the teachers training for high school teachers
タイトル読み	トットリケンノコウトウガッコウキョウイクニオケルガクシュウリロンケンシュウオトオシタガクシュウカガクノチケンノドウニュウ : ヘイセイ 24ネンドヘイセイ 25ネンドノ 2ネンカンノジッセンオトオシタケッカトコウサツ
著者	千代西尾祐司
収録物名	鳥取大学教育研究論集
巻	4
開始ページ	61
終了ページ	71
収録物識別子	ISSN 21858160
主題	現職教員研修 ( その他) 学習科学 ( その他) 知識構成型ジグソー法 ( その他) teachers training ( その他) learning science ( その他) knowledge-constructive jigsaw method ( その他)
言語	日本語
資源タイプ	紀要論文
出版者	鳥取大学大学教育支援機構教員養成センター
発行日	2014-03-10
権利情報	鳥取大学大学教育支援機構教員養成センター
アクセス権	メタデータのみ
関連情報	[NCID] AA12515433 ～の異版である [URI] http://repository.lib.tottori-u.ac.jp/Repository/metadata/4707 ～の異版である
備考	本誌は鳥取大学研究成果リポジトリ:http://repository.lib.tottori-u.ac.jp/Repository/で公開されています