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鳥取県の高等学校教育における学習理論研修を通した学習科学の知見の導入 : 平成24年度、平成25年度の2年間の実践を通した結果と考察

鳥取大学教育研究論集 Volume 4 Page 61-71 published_at 2014-03-10

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Title	鳥取県の高等学校教育における学習理論研修を通した学習科学の知見の導入 : 平成24年度、平成25年度の2年間の実践を通した結果と考察
Title	The effect of "Learning Science" in the teachers training for high school teachers
Title Transcription	トットリケンノコウトウガッコウキョウイクニオケルガクシュウリロンケンシュウオトオシタガクシュウカガクノチケンノドウニュウ : ヘイセイ 24ネンドヘイセイ 25ネンドノ 2ネンカンノジッセンオトオシタケッカトコウサツ
Creator	Chiyonishio Yuji
Source Title	鳥取大学教育研究論集
Volume	4
Start Page	61
End Page	71
Journal Identifire	ISSN 21858160
Subjects	現職教員研修 ( Other) 学習科学 ( Other) 知識構成型ジグソー法 ( Other) teachers training ( Other) learning science ( Other) knowledge-constructive jigsaw method ( Other)
Language	jpn
Resource Type	departmental bulletin paper
Publisher	鳥取大学大学教育支援機構教員養成センター
Date of Issued	2014-03-10
Rights	鳥取大学大学教育支援機構教員養成センター
Access Rights	metadata only access
Relation	[NCID] AA12515433 isVersionOf [URI] http://repository.lib.tottori-u.ac.jp/Repository/metadata/4707 isVersionOf
Remark	本誌は鳥取大学研究成果リポジトリ:http://repository.lib.tottori-u.ac.jp/Repository/で公開されています