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島根大学教育学部附属中学校研究紀要 Volume 46
published_at 2004-03-20
自閉症児への適切な支援のあり方を求めて：一貫した対応と連携により問題行動が軽減した事例からの考察
宮崎 紀雅
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自閉症児への適切な支援のあり方を求めて：一貫した対応と連携により問題行動が軽減した事例からの考察
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表紙・奥付・裏表紙
PP. -
教材とその提示方法による授業の工夫：課題学習等を通して
PP. 1 - 7
身近な自然を活かした環境学習の試み：宍道湖のヤマトシジミを素材として
PP. 9 - 18
Metal work：金属素材による造形研究
PP. 19 - 22
本校生徒の体力・運動能力に関する研究：新体カテストの結果をもとに
PP. 23 - 30
話し合いを通して学習課題に迫る授業の工夫：題材「消費生活と環境」の実践を通して
PP. 31 - 40
英語科における指導と評価の実践：豊かな表現力をはぐくむ評価の方法を求めて
PP. 41 - 49
自閉症児への適切な支援のあり方を求めて：一貫した対応と連携により問題行動が軽減した事例からの考察
PP. 51 - 60