| タイトルヨミ | バメン カンモクジ ニタイスル リカイ ト ユウコウナ シエン オヨビ ガッコウ ゲンバ デ オコナワレテイル シエン ノ ゲンジョウ ニツイテ
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| 日本語以外のタイトル | Effective educational support for selective mutism students
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| ファイル | |
| 言語 |
日本語
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| 著者 |
山中 雅子
峠 優子
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| 内容記述（抄録等） | 自宅では普通に話ができるのに学校へ来ると全くかほとんどしゃべらない｢場面緘黙｣の児童が少数みられることがある｡個別に本人の不安や周囲の関係性等をしっかり検討しながら対応する必要がある｡今回我々は, Ｓ県内のある小学校の教員にアンケート調査とインタビュー調査を行った｡結果から当初は関わる不安があってもよりよい対応を連携して検討していくことが有効な支援に繋がる可能性が明らかとなった｡
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| 主題 | 場面緘黙
発達障害
社交不安
特別支援教育
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| 掲載誌名 |
島根大学教育臨床総合研究
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| 巻 | 22
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| 開始ページ | 77
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| 終了ページ | 91
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| ISSN（Online） | 2434-4117
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| 発行日 | 2023-10
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| DOI（SelfDOI） | |
| 出版者 | 島根大学教育学部附属教育支援センター
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| ファイル形式 |
PDF
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| 著者版/出版社版 |
出版社版
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| 部局 |
教育学部
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| 他の一覧 |
