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KANDA, Hiroyuki

Published Date (desc)
小・中・高の関連教材の指導法についての一考察 ～「わかる・できる・いかす」数学の授業をめざして～
Attribute 数学科
Author KANDA, Hiroyuki/
Journal Title 島根大学教育学部附属中学校研究紀要
Volume 50
Published Date 2008-03-20
NII Type Departmental Bulletin Paper
Format PDF
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