Faculty of Education, Shimane University
ISSN:0287-251X
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Memoirs of the Faculty of Education, Shimane University. Educational science 26
1992-12-25 発行
視写する力 : 詩教育の理論的研究(5)
A Study on Poetry-Teaching(5)
Adachi, Etsuo
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この論文では、「アンソロジーの詩教育」論にもとづいて、中学生の「視写」指導の実践事例を分析する。この実践は,拙著「新しい詩教育の理論」で提起した指導論のうち、「詩が教える位相」の試みである。
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