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NOZAKI Tomoyuki

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主体的に学習に取り組む態度の評価の試み ―小・中学校理科の場合―

Creator	Kayano Akihide \| SEKINO Junya \| NOZAKI Tomoyuki \| YOSHIKI Yuuki \| Oyama Tomoe \| Miyashita Kenta
Journal	島根大学教育臨床総合研究 Volume 21 pp. 155 - 169
Date of Issued	published_at 2022-12

使用済み核燃料の存在とその処分に着目した中学校理科授業の実践

Creator	Kayano Akihide \| NOZAKI Tomoyuki \| Oyama Tomoe \| Sonoyama Hiroyuki \| OKADA Teruhiko \| MAEJIMA Misae \| TAKAHASHI Satomi
Journal	学校教育実践研究 Volume 4 pp. 31 - 36
Date of Issued	published_at 2021-03-30

学んだことをいかして豊かに社会・世界と関わる資質・能力を培う理科学習

Creator	NOZAKI Tomoyuki
Journal	島根大学教育学部附属学校園研究紀要 Volume 平成28年度 pp. 59 - 60
Date of Issued	published_at 2017-11

自然現象から問いを見いだし科学的に追求する子ども　中学2年「電気の世界」の実践から

Creator	NOZAKI Tomoyuki
Journal	島根大学教育学部附属学校園研究紀要 Volume 平成27年度 pp. 76 - 81
Date of Issued	published_at 2016-11

問いを見いだし，見通しをもって科学的に追求する力の育成を目指して

Creator	NOZAKI Tomoyuki
Journal	島根大学教育学部附属学校園研究紀要 Volume 平成27年度 pp. 68 - 69
Date of Issued	published_at 2016-11

自然現象から問いを見いだし, 見通しをもって科学的に追求する子ども ─中学1年「浮力の大きさを調べる」実践から─

Creator	NOZAKI Tomoyuki
Journal	島根大学教育学部附属学校園研究紀要 Volume 平成26年度 pp. 69 - 74
Date of Issued	published_at 2015-11