力を矢印で表すことにより事象を可視化し,学び合いを通して科学的思考力を高める子ども 中学3年「運動と力」の実践から

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タイトル
力を矢印で表すことにより事象を可視化し,学び合いを通して科学的思考力を高める子ども 中学3年「運動と力」の実践から
タイトル 読み
チカラ オ ヤジルシ デ アラワス コト ニヨリ ジショウ オ カシカ シ , マナビアイ オ トオシ テ カガクテキ シコウリョク オ タカメル コドモ チュウガク 3 ネン 「 ウンドウ ト チカラ 」 ノ ジッセン カラ
著者
福島 章洋
収録物名
島根大学教育学部附属学校園研究紀要
平成23年度
開始ページ 95
終了ページ 100
言語
日本語
資源タイプ その他
出版者
島根大学教育学部附属学校園
発行日 2011-11
出版タイプ Version of Record(出版社版。早期公開を含む)
アクセス権 オープンアクセス