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| Title |
臨床・カウンセリング体験領域におけるＣ系Ｇ系の授業実践(６) : 学習者の暗在的必要性を活用した教育の試
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| Title |
Teaching Practices of Counseling and Group Approach Program in “Experience Area of Clinical & Counseling Psychology”(６) : An approach of the education using student's implicit necessity
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| Title Transcription |
リンショウ カウンセリング タイケン リョウイキ ニ オケル Cケイ Gケイ ノ ジュギョウ ジッセン 6 ガクシュウシャ ノ アンザイテキ ヒツヨウセイ オ カツヨウ シタ キョウイク ノ ココロミ
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| Creator |
Tsuchie Shoji
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| Source Title |
島根大学教育臨床総合研究
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| Volume | 10 |
| Start Page | 25 |
| End Page | 38 |
| Journal Identifire |
ISSN 13475088
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| Descriptions |
学習項目の修得に学習者の暗在的必要性を活用する試みを, G系授業のなかで｢グループでの表現活動｣として行った｡その結果, １) 学習者の原初的必要性に沿った課題を明示, ２)課題の達成には学習項目の向上が二次的必要性として伴うが, それについては学習者に明示しない, ３) 教師の視線は学習項目の向上具合に注がれ, 行き詰まりを認めたなら必要最小限の具体的な援助を行う, など5項目からなる暗在活用教育の要領を得た｡
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| Subjects | |
| Language |
jpn
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| Resource Type | departmental bulletin paper |
| Publisher |
島根大学教育学部附属教育臨床総合研究センター
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| Date of Issued | 2011-06-30 |
| Publish Type | Version of Record |
| Access Rights | open access |
| Relation |
[NCID] AA11831482
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