幼児と絵本に関する研究(2) : 1歳児・前半期の場合

Abstract

　1歳児は、絵本とどのように関わり、絵本をどのように受けとめていくのであろうか。それが人との関わりや言語習得及び知識の獲得にどのように結びついていくのであろうか。本研究は、1歳児・前半期の絵本享受の実態を、長女M児（昭和52年6月25日生れ）の育児記録をもとに具体的に報告したものである。
　なお、M児の0歳期における絵本享受の実態については、「幼児と絵本に関する研究−0歳児の場合」として、すでに『大阪教育大学紀要』（第36巻　第2号）に発表した。本稿は、その事例研究に続くものである。