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タイトルヨミ
コウセイ シュギ ニ リッキャク シタ P.C.キャンディ ノ SELF DIRECTED LEARNING ニ カンスル ケンキュウ1
日本語以外のタイトル
A Study on Self-directed Learning defined by P. C. Candy, which is based on Constructivism
ファイル
言語
日本語
著者
清國 祐二
内容記述(抄録等)
It is self-directed learning(SDL)that has been defined or used variously by many researchers or practitioners in adult education until now. There might be no doubt that autonomy is recognized as the principle in adult education without quoting the theory of andoragogy by Lindeman, E. D. On this premises, such researchers have been trying to describe the characteristic of adult education using the theory of SDL. Properly speaking, I had better read through all the works which they wrote in the past and present a bird's eyes view. But the aim of this essay is to focus faithfully on the theory of SDL defined by P. C. Candy, which is based on Constructivism.
掲載誌名
島根大学生涯学習教育研究センター研究紀要
1
開始ページ
35
終了ページ
45
ISSN
1347264X
発行日
2002-03
NCID
AA11646094
出版者
島根大学生涯学習教育研究センター
資料タイプ
紀要論文
ファイル形式
PDF
著者版/出版社版
出版社版
部局
(旧組織)生涯教育推進センター
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