| タイトルヨミ | ガッキュウ カツドウ ニオケル キャリア キョウイク ニカンスル イチ コウサツ ― セイカツ シドウロン ノ シザ カラ ―
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| 日本語以外のタイトル | A Study of Career Education on Class Activities : From Perspective of Theory of Life Guidance
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| ファイル | |
| 言語 |
日本語
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| 著者 |
佐藤 雄一郎
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| 内容記述（抄録等） | 2017・2018年の学習指導要領の改訂により､キャリア教育は特別活動の要としての役割を担うこととなった｡とりわけ学級活動の内容では､キャリア教育に関する内容が加わり､子どもたちが自分自身の将来とのつながりを見通しながら､社会的・職業的自立に向けた資質・能力を育むことが期待されている｡本研究では､日本の学級活動の動向と生活指導論の知見を踏まえつつ､｢貧困｣や｢ジェンダー｣といった課題とも重ねて､学級活動におけるキャリア教育のあり方について考察する｡
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| 主題 | 特別活動
学級活動
キャリア教育
生活指導
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| 掲載誌名 |
島根大学教育臨床総合研究
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| 巻 | 22
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| 開始ページ | 55
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| 終了ページ | 68
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| ISSN（Online） | 2434-4117
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| 発行日 | 2023-10
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| DOI（SelfDOI） | |
| 出版者 | 島根大学教育学部附属教育支援センター
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| ファイル形式 |
PDF
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| 著者版/出版社版 |
出版社版
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| 部局 |
教育学部
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| 他の一覧 |
