| タイトルヨミ | ケンバン ハーモニカ ノ ウンシ ノ テイチャク オ メザシタ ジュギョウ ジッセン ケンキュウ
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| 日本語以外のタイトル | A practical classroom study aimed at establishing keyboard harmonica fingering
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| ファイル | |
| 言語 |
日本語
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| 著者 |
平塚 菜津美
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| 内容記述（抄録等） | 今日までに報告されてきた小学校音楽科の｢器楽｣分野の授業に関する研究によると, 鍵盤ハーモニカの演奏技術に児童間で差が生じていることが明らかとなっている｡鍵盤という同じようなメカニズムをもつピアノ演奏においては, 正しい運指の定着は必要不可欠であると考えられている｡そこで本稿では, 小学校音楽科における鍵盤ハーモニカの学習に関する運指の定着を目指した新たな指導法の可能性について考察を行う｡
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| 主題 | 小学校音楽科
器楽
鍵盤ハーモニカ
運指
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| 掲載誌名 |
島根大学教育臨床総合研究
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| 巻 | 15
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| 開始ページ | 183
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| 終了ページ | 197
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| ISSN | 13475088
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| 発行日 | 2016-08-30
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| NCID | AA11831482
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| 出版者 | 島根大学教育学部附属教育臨床総合研究センター
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| ファイル形式 |
PDF
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| 著者版/出版社版 |
出版社版
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| 業績ID | e30511
e32169
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| 部局 |
教育学部 附属教育支援センター
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| 他の一覧 |
