本研究は，島根県大田市出身・在住の童謡詩人である佐々木寿信について，その人物像と創作活動の全体像を明らかにするとともに，佐々木の詩による童謡を「地域の音楽」としてとらえ，音楽科における地域独自の歌唱教材の開発を試みたものである。
佐々木は統合失調症と向きあいながら，25歳の頃から本格的に童謡詩を書きはじめ，新聞や雑誌に投稿し，コンクールにも応募するようになった。その後，次第に童謡詩人として認められるようになり，広く全国に知られる存在となっていった。「三木露風賞新しい童謡コンクール」では2度の最優秀賞受賞をはじめ，入賞を重ねている。
本稿では，佐々木の童謡詩人としての活動歴や作品一覧をまとめたうえで，小学校において佐々木の童謡を教材とした授業実践を行い，地域の音楽としての童謡という視点から，授業のモデルプランを提示した。