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KATO Mai
KATO Mai
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表現テーマに向かって願いをもち, 表現を深め, 自分の思いをあらわそうとする子ども ─中学2年「くらしを彩る模様を考えよう」の実践から─
Creator
KATO Mai
Journal
島根大学教育学部附属学校園研究紀要 Volume 平成26年度 pp. 108 - 113
Date of Issued
published_at 2015-11
