中学校体育における生徒の動機づけを目的とした一考察：競争を取り入れた授業デザイン

Abstract

　子どもの体力の低下や運動離れ，学習意欲低下の背景が昨今問題として挙げられる。その要因の一つとして，競争が考えられ，運動が苦手な者にとっては序列化や不安を生じさせ，運動ができる者との能力差を感じてしまうことや運動離れにつながると言える。本研究では体育授業において，競争による能力差を生まない授業デザインを行っていくことを目的としている。予備実践・本実践の2 回の実践を通して，競争を含む授業の工夫が子どもの学習意欲の変容にどのように影響するのか，その効果について検討した。