| タイトルヨミ | キョウイン ヨウセイ カリキュラム ニ オケル セイカツ カ ノ シドウ ホウ ニ カンスル イチ コウサツ
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| 日本語以外のタイトル | A Study on instruction for“Classes on Teaching of Living Environment Studies”in Curriculm of Teacher Education
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| ファイル | |
| 言語 |
日本語
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| 著者 | |
| 内容記述（抄録等） | 島根大学教育学部の教員養成カリキュラムにおける｢生活科｣に関する２つの講義｢生活科内容構成研究｣と｢生活科教育法概説｣の歴史的経緯を検証するとともに, ｢教育法｣に関する論文や他大学の講義概要を参考に, 現在の課題を抽出, 改善の方向性を探る｡その中から,教員養成カリキュラムにおける初等教科内容学と教科教育法の関係や今後の講義改善の方向性について検討する｡
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| 主題 | 生活科
シラバス
授業改善
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| 掲載誌名 |
島根大学教育臨床総合研究
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| 巻 | 18
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| 開始ページ | 17
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| 終了ページ | 32
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| ISSN（Online） | 2434-4117
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| 発行日 | 2019-09
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| 出版者 | 島根大学教育学部附属教育支援センター
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| ファイル形式 |
PDF
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| 著者版/出版社版 |
出版社版
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| 業績ID | e35967
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| 部局 |
教育学部
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| 他の一覧 |
