| タイトルヨミ | ガッコウ ブンポウ サイ コウチク ノ ココロミ
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| 日本語以外のタイトル | A Trial of Reconstruction of School Grammar
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| ファイル | |
| 言語 |
日本語
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| 著者 |
青木 智篤
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| 内容記述（抄録等） | 日本人の英語学習者は、長年勉強しているのにもかかわらず簡単なことすら英語で表現できないとよく言われるが、その原因の一つには文法力の不足が挙げられよう。他方で、コミュニケーションを重視し、文法そのものに力点を置かない指導をめざす傾向があるのだが、これは文法教育が不要であるということではなかろう。
本稿では文法教育の意義を見直し、文法指導のあり方を考察してゆく。 |
| 掲載誌名 |
英語教育と英語研究
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| 巻 | 11
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| 開始ページ | 65
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| 終了ページ | 66
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| ISSN | 09121439
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| 発行日 | 1994-03-01
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| NCID | AN10143442
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| 出版者 | 島根大学教育学部英語教育研究室
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| 出版者別表記 | Department of English Faculty of Education Shimane University
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| ファイル形式 |
PDF
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| 著者版/出版社版 |
出版社版
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| 部局 |
教育学部
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| 他の一覧 |
