| 言語 |
日本語
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| タイトルヨミ | キョウヨウ キョウイク ジッセン オ トオシタ シュタイテキ ジリツテキ ガクシュウシャ ノ イクセイ ト ヒョウカ : ガクシュウ カガク オ マナブコト デノ メタ ニンチ ノウリョク イクセイ
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| 日本語以外のタイトル | A case of undergraduate liberal arts course for meta-cognition : the case study of "Learning Science" and its effectivenes
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| 属性 |
教育実践研究
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| 著者 |
千代西尾 祐司
鳥取県教育委員会高等学校課高校教育企画室・鳥取大学大学教育支援機構教員養成センター
大崎 理乃
鳥取大学工学研究科
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| 主題 | 学習科学
メタ認知
自己効力測定尺度
ICT
21世紀型スキル
learning science
metacognition
SCSSE
21st century skills
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| 掲載誌名 |
鳥取大学教育研究論集
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| 巻 | 4
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| 開始ページ | 73
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| 終了ページ | 82
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| ISSN | 21858160
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| 発行日 | 2014-03-10
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| NCID | AA12515433
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| 出版者 | 鳥取大学大学教育支援機構教員養成センター
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| 関連情報URL(IsVersionOf) | http://repository.lib.tottori-u.ac.jp/Repository/metadata/4710
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| 権利関係 | 鳥取大学大学教育支援機構教員養成センター
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| 業績ID | e30065
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| 部局 |
他機関
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| 備考 | 本誌は鳥取大学研究成果リポジトリ:http://repository.lib.tottori-u.ac.jp/Repository/で公開されています
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