| タイトルヨミ | タンキュウ ノ カテイ ヲ ヘル チュウガッコウ リカ ジュギョウ ニ カンスル キソテキ ジッセンテキ ケンキュウ ダイイチ ガクネン ミノマワリ ノ ブッシツ タンゲン ヲ レイ トシテ
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| 日本語以外のタイトル | A Basic and Practical Study on Junior High School Science Class based on Inquiry －Through the 1st Grade Lessons on "Personal Materials".－
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| ファイル | |
| 言語 |
日本語
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| 属性 |
教育実践論文
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| 著者 |
山代 一成
出雲市立第三中学校
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| 内容記述（抄録等） | 2017年に改訂された『中学校学習指導要領(理科)』で重視された｢探究の過程｣について､１. 現在使用されている教科書を用いて｢探究の過程｣を経る中学校の理科授業を実践し､２. 次期学習指導要領の下で｢探究の過程｣を経る中学校理科授業を行うために必要な第一次資料を得､３. 次期学習指導要領の下での｢探究の過程｣のあり方について考察を加えた｡｢探究の過程｣を経る中学校理科授業は､｢学習課題の発見｣→ ｢学習課題の設定｣→ ｢仮説の設定｣→ ｢観察・実験計画の立案｣→ ｢観察・実験の実施｣→ ｢観察・実験結果の処理｣→ ｢観察・実験結果の考察｣→ ｢学習課題に対する結論の記述｣の段階の活動を経て行われればよいことが主に考察された｡
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| 主題 | 探究の過程
中学校第１学年
理科
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| 掲載誌名 |
学校教育実践研究
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| 巻 | 3
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| 開始ページ | 63
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| 終了ページ | 72
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| ISSN | 2434-5245
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| 発行日 | 2020-03-30
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| NCID | AA12819551
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| 出版者 | 島根大学大学院教育学研究科 教育実践開発専攻
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| 出版者別表記 | The Program of Pedagogical Development Graduate School of Education Shimane University
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| 資料タイプ |
紀要論文
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| ファイル形式 |
PDF
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| 著者版/出版社版 |
出版社版
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| 部局 |
大学院教育学研究科 教育実践開発専攻
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| 他の一覧 |
