著者 |
峰崎 貴久
中川 郷里
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内容記述(抄録等) | 本論文は, 島根大学教育学部の1000時間体験学修を構成する一領域の臨床・カウンセリング体験領域におけるC系G系で, 学生がどのような力を身につけ活かしているのかを, 教育実習での授業実践を主軸に報告する。その授業実践の目的は学級活動におけるファシリテーションであり, 校内行事での生徒の協働・成長をより促進させることを目指した。
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主題 | C系G系
問題解決学習
学級活動
ファシリテーション
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掲載誌情報 |
島根大学教育臨床総合研究
10
, 39
- 52
, 2011-06-30
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出版者 | 島根大学教育学部附属教育臨床総合研究センター
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